绿树浓阴夏日长，明珠学子入课堂。为更好地进行“线上”与“线下”教学衔接，进一步巩固线上教学成果，在教务处的安排部署下，各教研组科学规划线下课堂，把握教学节奏，根据教学实际情况改变或调整教学方式，精准施策，合理安排，提高教学效率。

　　为促进教育教学工作进一步落到实处，真正实现高效课堂。在副校长李倩和刘雪芬主任的带领下，教务处全体人员深入各个班级随机推门听课，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解和检查。听课中，授课教师的精神饱满，教学设计巧妙丰富，课堂上学生踊跃发言，积极与老师互动，充分展示了明珠师生复学后良好的精神面貌。

　　常规教研促提升，各教研组教师利用教研时间，归类整合线上教学内容，针对本班学生情况制定科学合理的教学计划和复习思维导图，整理基本知识点，注重知识重难点的讲解，优选资源，精讲精练，给学生一个较全面的输入和整理，并基于学科特点与实际学情，对复习课型和复习策略进行交流研讨。

　　琅琅读书声是校园最美的声音。“一日之计在于晨”，晨读是学生学习积累的黄金时间。听！低年级的小可爱们朗读的有模有样，他们神情专注，嗓音清脆，神彩奕奕，纯真稚嫩的脸上洋溢着自信。高年级同学的朗读或铿锵有力，威严庄重；或低回婉转，娓娓道来；亦或声情并茂，沉浸其中。各班同学执书端坐，一字一句，一段一篇清晰准确。孩子们用声音赋予文字情感，传达了去看大千世界的美好心声，赴春天之约的意悦，观荷赏菊之乐……用声音传递故事，让心灵在彩色书页间邀游，品文字之美，载梦远航。

　　提高学生书写质量，规范学生书写行为。瞧！午写开始了，老师们充分利用班级书写小状元软件和田字格，清晰地展示出每个生字的结构和笔画，并借助多种学习方式提高学生写字效率。在练习写字的时间，教师边巡视边指导，使孩子们掌握汉字书写的特点和规律，养成良好的书写习惯。

　　精彩课后服务，彰显教育温度。在教务处细致安排和有序组织下，学校课后服务工作稳步推进，课程丰富多彩，课后服务各环节衔接紧凑、有序，参加课后服务课程的师生均呈现良好的精神风貌。各班级能充分利用课后服务时间进行作业指导，保证学生在校内完成书面家庭作业，并能基于学生兴趣和特长，开展丰富多彩的特色活动，提升学生综合素养，促进学生全面发展。学生学其学，乐其乐，获得知识，陶冶情操。老师们倾其能，尽其力，用爱服务，真情陪伴，为学生茁壮成长保驾护航。

　　烈日炎炎，夏树苍翠。校园里已是书声琅琅，全体明珠人以最饱满的热情投入到工作之中，扎实有序推进各项教学活动的开展。播种希望，收获快乐，播种努力，收获成功，播种知识，收获未来。让我们攻坚克难，齐心协力，享受教育，采撷阳光。

文字│郭秋玲

图片│刘雪芬 武莹莹

编辑丨纪亚东

审发丨李倩 杨艳芳