为了丰富学生居家学习生活，学校各数学组开展了一系列贴近生活的数学实践活动，提高学生的学习兴趣，锻炼学生动手能力。让学生在活动中感受数学魅力，发展数学思维。在实践中求真知，在探索中求真理，培养学生数学素养。大家一起来围观一下每个年级的活动吧！

　　一年级：“我把超市搬回家”

　　一年级数学教研组开展了“我把超市搬回家”的活动，孩子们在爸爸妈妈的配合下，独立完成从采购到一付款-找钱全过程，活动中运用“角色扮演”和“角色互换”等生动有趣的形式，让孩子们在付钱、换钱、找钱的操作中，加深了对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算，同时提高了应用数学的意识和能力。

　　二年级：“神奇的七巧板”

　　小小拼图蕴含大大的世界，每一块拼图都是开启神秘世界，拼图是怎样制作出来的呢?孩子们通过用七巧板拼图，增强了学生的想象力和观察力，感受到用七巧板拼图的乐趣。孩子们劳逸结合，动手操作，一起看一看孩子们的作品吧，孩子们棒棒哒！

　　三年级：“在劳动中践真知”

　　三年级数学教研组开展了“在劳动中践真知”活动，在家长的指导下和帮助下，孩子们通过帮家长做家务找出段数和次数的关系，让学生在劳动中感受到生活处处有数学，既参加了劳动锻炼，还明白了重要的数学知识。

　　四年级：“神奇的三角形和四边形”   

　　四年级数学教研组开展了“神奇的三角形和四边形”活动，孩子们利用手里的各种物品一一硬纸板、小棒、吸管、筷子等，制作了三角形和四边形框架，并且将自己动手制作后的感悟，整理到数学知识学习单上。通过动手操作，加深了对三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性知识的理解!不仅提高了学生的学习兴趣，也锻炼了学生的动手能力！

　　五年级：“玩转轴对称”

　　图形大比拼，秀出数学之美——五年级数学组结合“轴对称、平移、旋转”单元内容举行“玩转轴对称”活动，运用本学期学到的图形的运动，轴对称，平移，旋转等，学生们查阅收集资料，选取精美的图案，结合自己的体会，动手设计、绘制轴对称图形。通过本次活动，学生不仅发现了美，并创造了美，在感受到数学魅力的同时，也感受到了数学在现实生活中的应用。

　　六年级：《圆柱和圆锥》的思维导图

　　抗击疫情的同时，为了激发学生的学习数学兴趣，拓展学生的数学思维，巩固数学学习成果，体验数学的无限乐趣，六年级数学组开展了制作《圆柱和圆锥》思维导图的活动，孩子们利用课余时间制作一份形式新颖、有创意、凸显数学特点的精美的思维导图。下面就请大家一起跟随我走进孩子们奇妙的“思维导图”吧！

　　此次数学活动让学生明白了数学要在实践中明理，在探索中求真。作为教师的我们唯有坚守好自己的教学阵地，才会迎来胜利的曙光。我们坚信:疫去春来好时光，让我们携手共进，一起努力加油，期待校园的再次相逢！

图片丨各数学教研组

文字丨刘雪芬

编辑丨纪亚东

审发丨李  倩 杨艳芳