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【魅力明珠】跟岗学习促发展 笃行致远共提升------明珠实验小学承办2022年邯郸市骨干教师培养对象线上跟岗培训纪实
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  根据《邯郸市教育局关于开展邯郸市骨干教师培训对象培训的通知》精神,开展2022年邯郸市骨干教师培养对象线上跟岗培训。邯山区明珠实验小学作为这次跟岗培训基地学校,主要承担语文、数学学科整合信息技术2.0能力点的跟岗培训任务。此次培训分两天进行,第一天:6月4日使用“腾讯会议”软件进行全员同步在线学习观看专家讲座;第二天:6月5日采用网络教研形式,组织学员参加网络教研,围绕学科技能2.0选择课程资源,安排优质教学课例,满足各学科参训教师的需求。

  周密部署

  为了贯彻落实好上级精神,做好邯郸市骨干教师培养对象线上跟岗培训工作,邯山区明珠实验小学作为培训基地,在副校长李倩的引领下,教务处精心筹划,合理安排部署,制定详细的培训方案,精心设计培训课程,力争为跟岗教师打造一个有效提升专业水平的交流学习平台。在培训中,学校根据跟岗教师的学科,组建了由张红娟、闫晓燕等教学经验丰富的骨干教师组成“师傅”团队,热心带着“徒弟”,不遗余力,耐心指导。

  开班仪式

  6月4日上午8:30,邯郸市骨干教师培养对象跟岗培训——邯山区明珠实验小学基地校线上培训在学校多媒体教室正式开始,开班仪式上,明珠实验小学副校长李倩简单介绍了学校的办学理念和校园文化等,并代表学校对跟岗教师表示热烈欢迎,同时详细解读了跟岗培训的活动方案、要求及纪律,宣布带教团队及结对安排,为培训活动的高效开展提供了保障。随后各带教导师与参训教师线上见面。

  专题讲座

  6月4日上午9:30,李方老师的《不忘初心,立德树人,做新时代“四有”好老师》专题讲座开始了,李老师从师德师风建设方面,告诉参训教师要时时不忘教育初心,努力争做新时代“四有”好老师。6月4日下午2:30,高丽丽老师的《践行2.0,发展新常态》专题讲座,高老师给大家详细讲解了信息技术提升工程2.0推进经验和方法,构建提高了教师的信息核心素养。

  观摩交流

  6月5日上午,参训教师分学科观看能力提升工程2.0课例,语文学科中有刘燕老师的《故宫博物馆》和赵臻老师的《坐井观天》,他们的课例思路清晰,环节紧凑,重难点突出,课堂效果好,充分发挥微能力优势,融合创新,帮助学生理解教学内容。数学课例中有王春雷《认识公顷》、王嘉展的《体积面积》和马雪洁的《平行四边形的面积》,他们课例设计合理,充分体现了以学生为主、教师为主导的教学理念,把微能力技术运用恰到好处,让学生更好的接受知识和技能。随后,明珠实验小学优秀学科代表教师与参训教师开展了线上教研,大家针对能力提升工程2.0的课例,结合本学科特点,从教学设计、教学方法以及信息2.0能力点在教学中的应用等方面展开了热烈的讨论交流,集齐智慧,在研讨中不断碰撞出灿烂的火花。

  6月5日下午2:30,为了让参训教师了解学校的德育教育,特安排参训教师观看了汲会婷老师一节班会课《祖国在我心中》,汲老师通过视频展示、交流分享、合作探究等生动有趣的方式,展示了一节精彩的爱国主义教育的班会课,给参训教师树立了良好的班会课教学范例。

  6月5日下午3:20,为了提升参训教师的教学能力,提升教师个人素养,学校特安排省级特级教师、名师工作室牛晓坤老师《如何上好一节优质课》专题讲座,牛老师结合自身丰富的教学经验,从优质课的标准和优质课内容的选择、教学设计、教学方法等方面,进行了讲解阐述,得到了参训教师的一致好评。随后,参训教师观看了明珠实验小学王小雨老师的一节数学优质课课例,全面了解了学校的课堂模式,教师的教学方法,感受学生的精彩展示,王老师的优质课,无论是教学设计,还是课堂效果都赢得了参训教师的好评。课后,参训教师和学校部分教师就优质课的课堂设计等问题进行了讨论交流。

  学习再启航

  本次培训,参训教师还利用晚上时间,自学了《习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话》、《习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》、《中小学幼儿园教师师德规范行为处理办法(试行)》、《中小学幼儿园教师师德规范行为通报警示制度(试行)》和《中小学幼儿园教师职业行为十项准则》,丰富了教学思想,规范了教学行为,开阔了眼界,拓宽了工作思路,内化了教育理念,期望未来有更多互相交流学习的机会。采他山之玉,纳百家之长,在教中学,在教中研,在教和研中走出一路风采。

  短短两天的线上跟岗培训画上了圆满的句号,感谢市教育局提供这次培训机会,为跟岗教师搭建了一个锻炼、展示、交流、提升的平台,对提高教师的教学水平和专业化成长,起到了很大的促进作用。今后,明珠会继续在骨干教师培训中提供优良的平台,与兄弟县区的优秀教师互通交流,取长补短,共同提升,共谱教育新篇章。

文字│郭秋玲

图片│教务处整理

编辑丨纪亚东

审发丨李倩 杨艳芳

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